اختبار التدفق يؤدي إلى اختلافات بين الطلاب والمدارس

في هذه السنة الدراسية ، أخذ الطلاب اختبار التدفق للمرة الثانية في المدرسة الابتدائية. لكن الاختبار الذي يهدف إلى تعزيز المساواة في الفرص يؤدي إلى اختلافات كبيرة بين الطلاب والمدارس. هذا واضح من تقرير من مجلس PO ، ممثل المدارس في التعليم الابتدائي (الخاص) ، الذي نشر اليوم.

تم تقديم اختبار التدفق العام الماضي ، وكان هناك في السابق اختبار نهائي مركزي. جعل اختبار التدفق أمرًا إلزاميًا للمعلمين لتقديم المشورة “الواعدين”: إذا جعل الطالب اختبار التدفق أفضل من المتوقع ، فسيتم تعديل نصيحة المدرسة الثانوية لأعلى.

يوضح تحليل مجلس PO أن التعديل يتم في كثير من الأحيان في القرى والبلدات الواعدة. إنها أماكن تعيش فيها العائلات الأكثر ازدهارًا والتي تشبه اللغة أيضًا وحيث يوجد ما يكفي من المساعدة والمعرفة والمال لدعم الأطفال ، مثل Bloemendaal و Naarden. يبدو أيضًا أن المدارس لا تقدم دائمًا نفس النصيحة المدرسية بناءً على نتائج الاختبار.

بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا لمجلس PO ، أصبح من الواضح أن هناك اختلافات بين مقدمي الاختبارات الستة في المعايير. على سبيل المثال ، تتبع نصيحة VWO من بعض المفاتيح من الآخرين. تتراوح النسب المئوية للطلاب الذين لديهم توصية VWO من 19 في المائة إلى 37 في المائة. “على الرغم من أن الطلاب يؤدون نفس الشيء في الاختبار ، إلا أنهم يتلقون أحيانًا نصيحة اختبار مختلفة ، اعتمادًا على الاختبار الذي يقومون به”.

يقول فريدي فايما ، رئيس مجلس PO: “كان على إدخال اختبار التدفق زيادة مساواة الفرص. لم يكن ذلك ناجحًا”. “لا يزال من المهم اختبار التدفق الذي تجريه والتعديل الإلزامي مواتية بشكل خاص للأطفال الذين يكبرون بالفعل في بيئة واعدة نسبيًا.”

بالمناسبة ، يتلقى الطلاب الآن نصيحة متعددة. على سبيل المثال ، يقدم المعلم نصيحة TL-Mavo و Havo للطالب. وفقا لمجلس PO ، هذا يساهم في المساواة في الفرص.

تريد منظمة الفرع الدور الحاسم الذي تم عرض اختبار التدفق مرة أخرى. يجادل المجلس أيضًا بإجراء اختبار تدفق واحد ويدعو السياسة بعدم انتظار مجلس الوزراء الجديد للتصدي للاختبار.

يريد مجلس النواب أيضًا أن يعود عدد مقدمي الخدمات إلى واحدة ، وقد تم اعتماد اقتراح في هذا العام في ديسمبر 2024. وبالتالي يأتي وزير الدولة المنتهية ولايته باقتراح في الخريف. في العام الدراسي 2025-2026 ، لا شيء يتغير ، وبالتالي لا يزال الأمر متروكًا للمدارس ما الاختبار الذي يختارونه.

لا يريد المدير التنفيذي البلدي (CVTE) ، وهو مسؤول عن جودة ومستوى اختبارات التدفق ، مناقشة الاختلافات بين الاختبارات من حيث المحتوى وسوف تأتي قريبًا بتقريرها الخاص.