Paul heeft besloten dat de examenuitslag op basis van de eerste correctie van de eindtoets mag worden vastgesteld. Leerlingen die toch een tweede correctie willen, kunnen ervoor kiezen het examen opnieuw te doen.
‘Ik vind een tweede correctie heel belangrijk, maar het gaat hier om een uitzonderlijke situatie. Voor mij wegen de nadelige effecten voor de leerlingen dan zwaarder. Zij zouden opnieuw examen moeten doen, terwijl ze niks aan de oorzaak daarvan konden doen’, aldus Paul.
